题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
北京市第四中学2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷
①断开开关，按照图所示连接实验电路，检查无误后试触；
②将电压表分别并联在规格完全相同的小灯泡L1、L2两端，闭合开关，用电压表测出L1、L2 ， 两端的电压U1、U2 ， 并记录在表格中，断开开关；
③改变电源电压，闭合开关，仿照步骤①②进行五次实验，将L1、L2两端的电压U1、U2记录在表格中。
同组的小文同学认为这个实验方案不完整，为了得出正确的结论，需要改进实验方案。
实验序号 | 电阻R1 （欧） | 滑动变阻器R2 （欧） | A表示数 （安） | V1表示数 （伏） | V2表示数 （伏） | V表示数 （伏） |
1 | 10 | 0 | 0.60 | 6.0 | 0 | 6.0 |
2 | 10 | 20 | 0.20 | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
3 | 20 | 0 | 0.30 | 6.0 | 0 | 6.0 |
4 | 20 | 20 | 0.15 | 3.0 | 3.0 | 6.0 |
5 | 40 | 0 | 0.15 | 6.0 | 0 | 6.0 |
6 | 40 | 20 | 0.10 | 4.0 | 2.0 | 6.0 |
①初步分析实验序号1或2或3或4或5或6中电压表V1、V2和V的示数，可得出组的初步结论是：串联电路中，电路两端的总电压{#blank#}1{#/blank#}．
②为了研究串联电路中各处的电流关系，他们将实验序号2或4或6中电阻R1、R2两端的电压和电阻的比值与电流表的示数进行比较，可归纳得出的初步结论是：串联电路中，电流{#blank#}2{#/blank#}．
③初步分析实验序号{#blank#}3{#/blank#}中第二、三、四列的定值电阻R1 ， 滑动变阻器R2和电流表A的数据，可归纳得出的结论是：串联电路中，总电阻等于各串联电阻的阻值之和．
④该小组同学进一步综合分析表格中的实验数据：
（a）分别比较实验序号1与2、3与4或5与6中定值电阻的R1阻值与电压表V1的示数变化量，电流表A的示数变化量之间的关系，可以得到的结论是：串联电路中，电源电压不变，{#blank#}4{#/blank#}．
（b）分析比较实验序号1与2、3、与4和5与6中的电流表A的示数变化量与定值R1电阻的阻值、滑动变阻器R2的阻值变化量之间的关系，可以得出的结论是：串联电路中，电源电压不变，{#blank#}5{#/blank#}．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.8 | 1.2 | 3.0 |
（1）他在实验前检查实验器材时，发现电压表的指针位置如题图甲所示，接下来他要对电压表进行的操作是对电压表进行{#blank#}1{#/blank#}，连接电路时，开关必须{#blank#}2{#/blank#}（选填“断开”或“闭合”）；
（2）为了使探究得出的结论具有普遍性，L1和L2应该选择规格{#blank#}3{#/blank#}（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
（3）按图乙连接好电路，闭合开关，发现只有一盏灯发光，电压表无示数，则故障原因可能是{#blank#}4{#/blank#}；
（4）排除故障后，正确实验得到的实验数据如上表，分析实验数据可得出串联电路电压的特点：{#blank#}5{#/blank#}（写出关系式即可）；
（5）同学们通过讨论交流后，认为实验仍没有完成.则接下来应进行的实验操作是{#blank#}6{#/blank#}。
试题篮
