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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省绍兴市新昌县2020-2020学年八年级上学期科学阶段性测试试卷（二）

在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中、为了便于操作和准确收集数据，他们用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在下表中。

液体密度（g/cm³）	实验序号	物体重力（G_物（N））	弹簧测力计示数F（N）	物体受到的浮力F_浮（N）	排开液体体积V_排（cm³）
水 ρ_水=1.0g/cm³	1	2	1.5		50
	2		1.0	1.0	100
	3		0.5	1.5	150
酒精 ρ_酒精=0.8g/cm³	4	2	1.6	0.4	50
	5		1.2	0.8	100
	6		0.8	1.2	150

（1）、实验所用物体的重力为牛，第1次实验中物体所受的浮力为牛。

（2）、分析比较实验1、2和3（或4、5和6），可得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越，浸在液体中的物体所受到的浮力越大；分析比较实验（填序号）可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。

（3）、实验1中物体排开水受到的重力G_排=牛。通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证原理。

（4）、实验中选用了不同液体来探究“浮力的大小与哪些因素”有关，并进行多次实验，其目的是为了（选填“寻找普遍规律”或“取平均值减小误差”）。

举一反三

一个边长为10cm的立方体木块，细线的一端跟木块底部相连，另一端固定在容器底如图甲所示（容器高比细线与木块边长之和大得多），现向容器中慢慢加水，如图乙所示。用F_浮表示木块受到的浮力，用h表示容器中水的深度。则图丙可以正确描述F_浮随深度h变化的关系图像。（g取10N/kg）

一个圆柱形容器放在水平桌面上，在容器中放着一个密度小于水的均匀圆柱体M，且圆柱体M通过细线与圆柱形容器底部相连，如图甲所示（细线未画出）。现慢慢向容器中加水，圆柱形容器内水面高度为h，如图乙所示。测得水面高度h与所加水的质量m的关系如图丙所示。所加水量在3kg以内的过程中无水溢出。（图甲图乙中圆柱体和容器大小，以及细绳的长度不具有暗示意义）求：

如图所示，将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在右盘的溢水杯中，木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平（）

用细线将一个木块系着浸没在水中(如图)，若剪断细线，木块上浮。该过程中，木块受到的浮力F 随时间t 的变化图象是 ( )

用细线将两个半径相同的实心小球A 和B 连接在一起，放入水中，静止后的状态如图所示，线处于绷紧状态。下列判断正确的是()

如图所示，将两个体积相同，密度为 $\text{[math]}$ 的物块A和B分别放入盛有甲、乙两种液体的容器中，液体的密度分别为 $\text{[math]}$ 在两种液体中所受浮力分别为 $\text{[math]}$ 。列说法正确的是（）

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