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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

浙江省杭州市公益中学2020-2021学年八年级上学期科学10月质量检测试卷（第1章）

某科学兴趣小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，它受到的浮力（填“増大”“不变”或“减小”），烧瓶将（填“上浮”或“下沉”）。

举一反三

小应清洗甜瓜时发现它漂浮在水面上，小应想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水400 mL，小应用手指轻轻下压使甜瓜恰好浸没在水中时，又溢出水25mL，此时甜瓜受到的浮力为{#blank#}1{#/blank#}N，甜瓜的密度为{#blank#}2{#/blank#}g/cm³。

小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化。

如图所示，张同学在圆柱体的水槽中洗碗，一个大瓷碗正漂浮在水槽中。他用水槽中的水把碗装满，碗就沉入水槽底部了，此时水槽中的水面将会{#blank#}1{#/blank#}。请你用学过的知识加以推导证明{#blank#}2{#/blank#}。

归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法，下表是某兴趣小组归纳“根据 $\text{[math]}$ 运用浮力知识间接测量固体密度”的方法，请完成下表：

方法

实验器材

操作过程

思维过程

数据处理

适用范围

一

弹簧测力计，烧杯，水

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#}

$\text{[math]}$ >ρ_液

二

量筒，细铁丝，水

......

$\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}

(用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示)

......

$\text{[math]}$ ＜ρ_液

水平桌面上两个完全相同的甲、乙容器，装有等量的水，用两个完全相同的橡皮泥，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放入其中，如图所示。若两块橡皮泥受到的浮力分别为F_浮甲、F_浮乙；甲、乙容器对水平桌面的压力分别为F_甲、F_乙，则（　　）

小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重、自己的密度（与水接近，约为 $\text{[math]}$ ）、空气的密度（约为 $\text{[math]}$ ）。则空气对小李的浮力大小约为（）

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