题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
科学探究的基本环节（3）
实验步骤：①向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B；
②将两只大小、生活状况相同的蝗虫用细线固定在玻璃条上；
③将一只蝗虫的头部浸没到A（B）试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没到B（A）试管水中．过一段时间观察．
实验预期结果：
蛋壳与蛋的距离 | 被乌鸦吃掉的蛋 | 没有被乌鸦吃掉的蛋 | 被吃掉的比率 |
15cm | 63颗 | 87颗 | 42% |
100cm | 48颗 | 102颗 | 32% |
200cm | 32颗 | 118颗 | 21% |
①首先选取发育情况相同的两株健壮的吊兰幼苗，分别栽入两个完全相同的花盆中，分别编号为甲、乙。
②甲组花盆中不放蛋壳，乙组花盆中放蛋壳，其他实验条件都相同。
③一段时间后，吊兰的生长状况发生了变化，小科将变化情况记录在下表中。
组别 | 实验前质量/g | 实验后质量/g | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小，叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮，叶色较绿 |
请根据上述材料回答下列问题：
试题篮
