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题型:综合题
题类:模拟题
难易度:困难
2017年吉林省通化市梅河口五中高考生物考前模拟试卷
图1是生态系统的碳循环部分示意图,其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落;图2是一个由5种生物组成的食物网;图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量.据图回答以下问题:
(1)、
物质循环与能量流动之间的相互内在关系是
.
(2)、
图1中缺少两个重要过程,请用文字和箭头的形式补充:
、
.
(3)、
若图2中的乙大量减少,则短期内戊的数量会
.
(4)、
若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3:1,丙摄食的两种生物所占比例相等,则戊每增加10kg生物量,按10%的能量传递效率计算,需要消耗生产者
kg.
(5)、
图3中的C和B
1
+C
1
+D
1
可表示桑树和蚕用于
的能量.将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中同化的能量属于第
营养级所含的能量.
举一反三
生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者,其分类依据是( )
图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,下列相关说法中不正确的( )
下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析(图中所示)数值的单位是J/(cm
2
.a),G为植物,H为植食性动物,C为肉食动物,以下相关叙述不正确的是 ( )
关于生态系统的说法不正确的是( )
在如下图所示的食物网中,假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子,2/5来自于鼠,1/5来自于蛇,那么猫头鹰若增加 20 g体重,最少需要消费植物( )
封山育林能有效提高生态系统的稳定性,是因为( )
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