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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年河南省濮阳市濮阳县十校联考九年级下学期期中物理试卷

小华在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）、实验前没有挂钩码时．调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是．

（2）、实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式．该种方式的不足主要是因为．

A、一个人无法独立操作 B、力臂与杠杆不重合 C、力和力臂数目过多，不易得出结论 D、杠杆受力不平衡

（3）、若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，弹簧测力计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）．

（4）、请设计出记录实验数据的表格：

（5）、请分析说明用装置B做实验的好处．

举一反三

小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验．

如图，轻质杠杆上各小格间距相等，O为杠杆中点．甲、乙是同种金属材料制成的实心物体，甲为正方体，乙重15N，将甲、乙用能承受最大拉力为20N的细线分别挂于杠杆上M、Q两刻线处时，两细线被拉直且都沿竖直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠杆在水平位置平衡，这时甲对地面的压强为4000Pa；当把乙移挂至R时，甲对地面的压强为3750Pa．下列说法中正确的是（）

某小组的同学在做“研究杠杆的平衡条件”实验时

【实验名称】：探究杠杆平衡的条件

【实验器材】：杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，弹簧测力计．

【设计并进行实验】：

在做“探究杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：带刻度的杠杆、支架、{#blank#}1{#/blank#}、细线、钩码等．实验前，杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于{#blank#}2{#/blank#}状态（选填“平衡”或“不平衡”）。为了便于直接从杠杆上读出{#blank#}3{#/blank#}的数值，使杠杆在水平位置平衡，应向{#blank#}4{#/blank#}调节平衡螺母（选填“左”或“右”），在挂上钩码后，应调节钩码的个数或{#blank#}5{#/blank#}，使杠杆仍在水平位置平衡．若用钩码和弹簧测力计来使杠杆水平平衡时，当动力与阻力作用在支点同侧时，弹簧测力计应竖直向{#blank#}6{#/blank#}拉杠杆；当动力与阻力作用在支点两侧时，弹簧测力计应竖直向{#blank#}7{#/blank#}拉杠杆（后两空均选填“上”或“下”）．

某实验小组利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”。

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