小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平，将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．小明同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据．则以下表述正确的是（   ）

A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；

B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路；

C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动；

D．断开电源，取下纸带；

E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面；

F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；

G．换上新纸带，重复操作两次。

（1）图1中打点计时器所接的电源为{#blank#}1{#/blank#}（选填“”或“”）交变电源；

（2）图2中计数点2的读数为{#blank#}2{#/blank#}；

（3）打下图2中计数点3时，小车的速度大小为{#blank#}3{#/blank#}；（结果保留2位有效数字）

（4）该同学从每一个计数点处将纸带剪开分成几段，将这些纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在坐标系中，如图3所示，最后将纸条上端中心连起来，于是得到图像，用该图像探究小车速度随时间变化的规律是否可行？{#blank#}4{#/blank#}（选填“可行”或“不可行”）。

（1）由图（b）可知，小车在桌面上是{#blank#}1{#/blank#}（填“从右向左”或“从左向右”）运动的。

（2）该小组同学根据图（b）的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图（b）中A点位置时的速度大小为{#blank#}2{#/blank#}m/s，加速度大小为{#blank#}3{#/blank#}m/s²。（结果均保留2位有效数字）