试题 试卷
题型:积累与运用 题类:常考题 难易度:容易
江苏省宿迁市泗阳县2019-2020学年九年级上学期语文期末试卷
在很多人生的关口,我们guǒ足不前、犹豫不决,其实往往并不是因为外在的阻力,而是我们内心的怯懦。而就是这一念之间的怯懦,你把自己的潜力永远禁gù在了心灵深处,也使你与大好前程擦肩而过。
机遇一直都在那里,你没有遇见,是因为你缺少抓住它的胆量和勇气的原因。只要你不在受到阻绊的时候停止飞翔,你就一定能到达更高的地方!
guǒ足不前 怯懦 禁gù
修改意见:
荠菜 {#blank#}1{#/blank#} 蔷薇 {#blank#}2{#/blank#} 掰 {#blank#}3{#/blank#} 琥珀 {#blank#}4{#/blank#}
薄暮 {#blank#}5{#/blank#} 羊圈 {#blank#}6{#/blank#} 苋菜 {#blank#}7{#/blank#} 雪蒿 {#blank#}8{#/blank#}
惩罚 {#blank#}9{#/blank#} 和煦 {#blank#}10{#/blank#} 广阔无垠 {#blank#}11{#/blank#} 怪癖 {#blank#}12{#/blank#}
课桌陪伴了我们无数个春夏秋冬,课桌chéng zài①____着我们对知识的渴望,课桌见证了我们快乐充实的学习时光。在方寸课桌之间,我们可以尽情展现“桌”而不凡的青春活力。伴随着铿锵有力的旋律,让我们挥挥手,击击掌,跺跺脚……动作整齐划一,精神神采奕奕。
律动课桌操,活力满校园。桌面课间操近年来在一些学校逐渐兴起,它是学校针对学生特点和学情,融入心理健康学原理编排,旨在为学生营造轻松快乐、自信阳光的校园生活环境。桌面课间操的普及与推广不仅帮助学生心灵减负,释放了心理压力,还通过歌曲的律动感,hóng②____扬学生的个性发展,打造快乐、高效的学习氛围,为每一位学生提供健康多元的成长环境,撰写好课后“双减”xié③____奏曲,真正达到了“减负增趣”的目的。
回首往昔学习生活,疏lǎn如影随形,心中满是迷茫与不安。幸得老师点拨,我决心做出改变。每日迎着晨曦诵读,伴着星月思考。在不懈地坚持中,知识的奥秘逐渐被揭开,曾经晦涩难懂的知识点,在反复琢磨时顿开茅塞 , 思路豁然开朗。
如今,手中握着努力换来的成绩,那沉甸甸的分量,让我深知唯有持之以héng,才能在学习之途收获更多,未来我将以更坚定的信念继续前行。
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