①在家长陪伴下，在规定时间内上网       ②上网有明确的目的，只浏览有益于学习的信息

③不向陌生人泄露个人信息                       ④不沉溺于网络游戏，处理好学习与游戏的关系

阅读漫画，回答问题。

材料二：据中国青少年研究中心发布的针对青少年进行的调查研究显示：半数以上的少年儿童经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的：71.2％的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅是保持网络联系，同时有32.6％的少年儿童认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。

材料一：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何等诅咒式的理由，就随意转发了。

材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。

数字经济是指以网络作为栽体，以数字化的知识和信息为生产要素，以智能制造为动能，以大数据在线模式为物联平台，以分享经济为方向的经济模式。发展数字经济已经成为全球主要大国和地区重塑全球竞争力的共同选择，目前全球22%的GDP与涵盖技能和资本的数字经济紧密相关，中国的数字经济占GDP比重达三成。

甲：数字经济新时尚，科技创新实力强。

乙：网络世界陷阱多，数字发展岂稳妥？

运用《道德与法治》教材中的相关知识，分析上述观点并说明理由。

①健康上网，文明、理性发言

②集中整治网络暴力、网络谣言等问题

③恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者

④加大监管力度，营造良好的网络环境