琳琳设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验方案如图所示。
（1）如图甲所示，把一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向{#blank#}1{#/blank#}拉动，由此可以测出木块受到的滑动摩擦力；
（2）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是{#blank#}2{#/blank#}（填字母）；
A．足球守门员戴看防滑手套
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（3）根据你所学习的知识，若在甲图所示的木板上铺一层棉布，使用较小的拉力F1=2N拉木块，没有拉动，则此时摩擦力f1{#blank#}3{#/blank#}2N；（选填“>”、“<”“=”）
（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，她沿竖直方向切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出：滑动摩擦力大小与接触面积大小成正比。同桌认为她得出的结论是错误的，认为错误的原因是：{#blank#}4{#/blank#}；
（5）为了操作方便，琳琳和同桌一起设计了如图所示的两种方案：
方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块；
方案二：木块与弹测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板；
方案二更好，其优点是：{#blank#}5{#/blank#}，若使用方案二的装置，发现匀速拉动木板的拉力F=6N，弹簧测力计的示数为4N，则木块此时受到的摩擦力大小为{#blank#}6{#/blank#}N。
