某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

探究金属锈蚀的条件

（1）、用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：

①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管（填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论．

②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在的环境中是否更容易锈蚀．

③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金．这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起的变化．

（2）、某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够合理，理由是

（3）、将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是溶液质量比反应前、“减小”或“不变”）．

举一反三

（一）制备探究：如图是工业生产纯碱的主要流程示意图．

[查阅资料]

①粗盐水中含有杂质MgCl₂、CaCl₂；

②常温下，NH₃极易溶于水，CO₂能溶于水，

③NaHCO₃加热易分解，Na₂CO₃加热不易分解．

某化学兴趣小组同学学习了“金属锈蚀”的相关知识后，对铁生锈的条件展开了系列探究。

【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关？

【实验探究】

取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，试管①棉花中有氧化钙干燥剂，试管②③④⑤中均用煮沸过的蒸馏水。试管②水上而覆盖植物油，且淹没铁钉，试管④中滴加少量醋酸，试管⑤中滴加饱和食盐水，进行图1实验，现象如表。

（1）对比试管①②③中实验现象，说明铁锈蚀主要是与空气中的{#blank#}1{#/blank#}发生化学反应。

（2）对比③和⑤试管中实验现象，说明铁锈蚀快慢与{#blank#}2{#/blank#}有关。

（3）生活中铁制品易生锈而铝制品不易生锈的原因是{#blank#}3{#/blank#}(用化学方程式表示)。

（4）结合实验结果和生活经验，写一条防止生活中铁制品生锈的方法：{#blank#}4{#/blank#}。

【拓展应用】用“暖宝宝”测定空气中氧气的含量

“暖宝宝”的成分有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭石(保温)等。小组同学使用“暖宝宝”按照如下的装置来测定空气中氧气的含量，一段时间后相关数据如表2.

（5）用此方法测出空气中氧气含量约为{#blank#}5{#/blank#}(保留1位小数)

（6）用“暖宝宝”测定空气中氧气含量的优点是{#blank#}6{#/blank#}。

（7）若要寻找红磷或铁粉脱氧剂的替代物来测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是{#blank#}7{#/blank#}(写两点)

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