小明同学想对如图1所示的电路进行深入研究，他进行了如下尝试：

小刚在测定“额定电压为2.5V的小灯泡功率”的实验中，连接的电路如图：

（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现{#blank#}1{#/blank#} 现象．在图中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到{#blank#}2{#/blank#} 端（填“A”或“B”）；

（2）小刚改正错误后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图2甲，则电压表示数为{#blank#}3{#/blank#} V，若想测量小灯泡的额定功率，应将变阻器滑片P向{#blank#}4{#/blank#} 端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为{#blank#}5{#/blank#} V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为{#blank#}6{#/blank#} Ω

（3）小刚继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是{#blank#}7{#/blank#} （正确/错误）的．

如图所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组．

（1）小亮的实验原理是{#blank#}1{#/blank#}（写出物理表达式）；

（2）小亮连接的实物电路如图甲所示，选取其中一个滑动变阻器，将滑片置于阻值最大值处，闭合开关后，移动滑片的过程中，电压表的指针不变化，其示数如图乙。老师发现小亮连接的电路中有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确（电源右端为正极）{#blank#}2{#/blank#}；

（3）小亮将电路重新正确连接后，发现小灯泡上标有“3.5V”字样，接下来还需调整的实验器材有{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}。开关闭合后，发现只有一只电表的示数发生变化，则可能是{#blank#}5{#/blank#}发生了故障（选填小灯泡或滑动变阻器）；

（4）重新调整并排除故障后，小亮进行了实验探究，测量了三组数据：首先读出开关刚闭合时的数据，其中电流表示数为0.14A；接着移动滑动变阻器的滑片至小灯泡正常发光，读出此时的电流为0.24A，最后他再次移动滑片，测出第三组数据。并把测出的部分数据填入了表格中；

（5）判断小灯泡正常发光的方法是{#blank#}6{#/blank#}，该小灯泡的额定功率是{#blank#}7{#/blank#}W；

（6）本实验中小亮同学记录的第一组数据中的电压是{#blank#}8{#/blank#}V。