一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

缺失标签的药品成分的探究

（1）、此情此景你首先想到的是NaOH可能变质了，该变质反应的化学方程式为：

（2）、围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟展开了探究活动：

①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是，试写出产生气体的方程式．

②小明同学想证明液体中还含有NaOH．于是他取少量液体于试管中，滴加酚酞试液，酚酞变红，因此小明同学认为该液体中一定含有NaOH，你认为对吗？你的理由是．

③欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：

探究目的

探究步骤

预计现象及结论

除尽溶液中的Na₂CO₃

1、取少量溶液于试管中，滴加过量的试剂

有产生，反应的方程式

为

证明溶液中尚存NaOH

2、向上层清液中滴

加试剂

溶液变红色，说明此瓶溶液中还有NaOH

结论：瓶中溶液为氢氧化钠和碳酸钠的混合物．

写出除去该瓶氢氧化钠溶液中混有的碳酸钠的化学方程式

（3）、上述探究第二步中证明溶液中尚存NaOH除用指示剂外，还可用替代．

举一反三

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