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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

湖北省麻城思源实验学校2020-2021学年九年级上学期历史第一次月考试卷

如图是英王亨利二世(1154年-1189年)在位期间颁布的一系列特许状的节录,下列选项对此现象解读正确的是(    )

A、中世纪城市通过武力争取自治 B、市民阶层发展为新兴资产阶级 C、国王将获得自治城市的拥护 D、自治城市完全摆脱领主的控制
举一反三

阅读材料,回答问题。

城市化进程代表着人类文明的进步,在历史发展中也呈现出时代性和多样性。材料一自古以来,中华民族就以“天下大同”“协和万邦”的宽广胸怀,自信而大度地同域外民族交往和文化交流,曾经谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌,也曾经创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。

——《习近平庆祝改革开放40周年讲话》

(1)结合所学知识指出,从长安往西的“浩浩丝路”是在哪个朝代开通的?为其开通做出了重要贡献的历史人物是谁?

(2)“万国衣冠会长安”的气象离不开唐朝哪些盛世局面的出现(一例即可)?请举一例史实证明“唐朝协和万邦,同域外民族交往和文化交流”这一观点。

材料二   北宋的汴梁、元朝的大都,都是由于政治中心的作用,才能出现这种人口在几十万、上百万以上的城市。……大城市的中心作用,辐射着众多的中小城市,使城市的腹地更大,更增强了封建统治者的控制作用。

——摘编自张健《浅析我国古代城市规划的文化与特色》

材料三   11世纪以后的(欧洲)中世纪城市,作为地区工业生产、消费和交易的中心,作为拥有安置深受人们崇敬的圣人遗物的教堂、修道院的宗教中心得到发展。……在1300至1350年期间,人口拥有10万人以上(估算)的“特大城市”,就有巴黎(20万)佛罗伦萨(10万—12万),中世纪城市社会是阶级分化的社会。13世纪以后,由包括资族在内的少教富裕商人、老板来管理城市的自治。

——摘编自河原温、堀越宏一《图说中世纪生活史》

(3)根据材料二、三、比较东、西方城市的不同点(一点即可)。写出中世纪欧洲城市争取“自治”的两种方式;

材料四   近代中国大城市主要兴起于沿海和条约口岸。这些地方外资集中,进出口贸易繁忙、政府又开展了自强运动,使得更多的中国商人移居那里,失去生计的农民也来到城市寻找工作。这样。越来越多的沿海和条约口岸成为中国金融、工商业和人口集中之地,如上海、南京、广州、汉口、天津都发展成为相当规模和拥有一定财富的中心城市。

——摘编自徐中约《中国近代史》

(4)与英美相比,近代中国大城市兴起的时代背景有什么不同之处?写出与材料四中划线部分城市发展为“中心城市”相关的条约两个。

材料五   (西方)工业革命带来了一个重要变化就是大量人口迅速涌向城市……工业的发展对基础设施也提出了更高的要求,它包括良好的道路、使用的交通工具和多种多样的运输设施,燃料、充足的电力、以及随之而来邮电通讯、学校图书馆等等。

——摘编自高嵩《工业革命与城市化发展》

(5)根据材料五、概括工业革命给西方城市带来了哪些变化?

(6)示意图中AB、BC、CD三个阶段,我国城市化的趋势分别是什么?结合史实写出与AB、BC两个阶段趋势相关的原因各一项。

材料七   20世纪六七十年代,由于主要的经济命脉掌握在国家手中。英、美等国的市政运营惨淡,社会分化进一步加深。20世纪七八十年代,西方国家开始大幅度削减公共开支,积极推进公共部门的私有化,导致政府对社区服务的投入急剧萎缩。当政府把大片的城市开发一股脑地交给一个开发商时,开发商就成了“城市运营商”。

——摘编自吴晓达、侯雨佳《新自由主义城市治理理论的批判性反思》

(7)依据材料七,西方国家城市治理的历程对我国城市发展有什么启示?

中世纪西欧逐渐产生新的文明,多元化是这一时期西欧社会的重要特征。

材料一:各个阶层的封君封臣的关系一旦形成,双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。

——孟广林《世界中世纪史》

材料二:对自由农来说,如果在战乱时期称为农奴,倒也不是坏事;当维京人和其他武装侵略者袭来之时,顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是失去自由?在这样的情况下,成为农奴甚至可以说是个更好的选择。

——【美)朱迪斯•M•本内特、C•沃伦•霍利斯特《欧洲中世纪史》,第10版

与古代的奴隶身份相比,农奴的地位稍微高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯,他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力,并且可以把土地传给继承人。

——【美)布莱恩•蒂尔尼、西德尼•佩因特《西欧中世纪史》,第6版

材料三:“在十字军东征(1096-1291)之后的几个世纪时间里,权力由封建庄园向城市转移,是一个缓慢而逐渐的过程。……城镇变得越来越富有,封建领主却越来越穷……城市不断成长壮大……”。

——房龙《人类的故事》

材料四:在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)据材料一并结合所学,概括封君与封臣关系的特点。这种封建制度的形成以什么为纽带?
(2)根据材料二分析西欧庄园经济发展的原因。
(3)根据材料三及所学知识,在欧洲中世纪“权力由封建庄园向城市转移”主要是通过哪些手段实现的?
(4)据材料四,概括中世纪西欧城市与中国等城市相比,有什么独特特点?
(5)综上所述,概括中世纪西欧政治、经济领域的表现。
阅读材料,回答问题。

材料一   城市的兴起是西欧社会经济发展的结果。封建制的确立、社会秩序的稳定有利于生产力的发展。……中世纪欧洲的城市最先在地中海沿岸兴起,11、12世纪之后在欧洲各地普遍兴起。较早兴起的地中海城市中,比较著名的有意大利的威尼斯和热那亚,这些城市当时的内外贸易都相当发达。欧洲其他地区这一时期兴起的比较著名的城市,有法国的马赛、巴黎,英国的伦敦,德意志的科伦,捷克的布拉格。上述城市都是工商贸易高度发达的都会。城市的兴起是西欧封建社会进入发达阶段的重要标志之一。

——齐涛主编《世界通史教程.古代卷》

材料二   中世纪西欧城市是作为经济中心出现的。它们是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成新的工商业城市。

——《新版课程标准解析与教学指导》

材料三   在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。恰恰因为它们是刚出现,且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中,所以市民们从开头就表现出自信和独立,这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四   11、12世纪,随着城市的兴起、新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程,采用新的教学方式,在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础上,产生了中世纪欧洲的大学。

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