下图是人体神经系统及其所调节的部分器官示意图，请根据图回答问题．

（1）在“模拟眼球成像的过程”实验中，透镜和白纸板分别模拟眼球结构中的{#blank#}1{#/blank#} 和{#blank#}2{#/blank#} 。

（2）根据实验现象和眼球的结构分析，视网膜上应是{#blank#}3{#/blank#} 、{#blank#}4{#/blank#} 的物像。

（3）该装置在“探究近视形成的原因”时，把透镜换成一个凸度稍大的凸透镜，左右移动白纸板，发现清晰的物像位于白纸板的{#blank#}5{#/blank#} 方。

（4）如果形成近视，可以佩戴{#blank#}6{#/blank#} 进行矫正。

（5）为预防近视的形成，我们应当养成良好的用眼习惯，如{#blank#}7{#/blank#} 。

目前我国青少年近视率已高达36.7%．为更好地帮助学生认识近视的成因，主动积极的预防近视，我校生物兴趣小组的同学对近视形成原因进行了实验探究（图甲表示实验装置，图乙表示眼球结构）

实验步骤：

步骤一：按照图甲装置，调整蜡烛，凸透镜和白纸板三者之间的距离，直至白纸板上出现一个清晰的物像为止．

步骤二：把透镜换成一个凸度稍大的凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像变化．

步骤三：左右移动白纸板，直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止．

步骤四：不改变原装置中凸透镜的凸度，只向右移动白纸板的位置，观察白纸板上蜡烛的物像变化．

请结合上图和实验分析回答下列问题．