人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿-晤，催我们奋进，促我们成长。
       请你以“行走在                  ”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
       要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③不少于600宇。

请以“                             并不平凡”为题，写一篇作文。

提示：①在横线处填一个词或短语，将题目补充完整；②选取合适的文体，写出你的真情实感；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④字数在600字左右。

请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的作文。

题目：                            依然

要求：①自选文体（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、地名等。

在我们的世界里，有像邓稼先、闻一多、鲁迅等有气节、有精神的模范人物，更有公交司机、保洁员、快递员等普通平凡的“小人物”。生活中的小人物虽然平凡，但在他们身上，又常常闪现优秀品格的光辉，总能带给我们启迪、感动和力量，引导人们向善、务实、求美，抵达更高的境界。

请以你了解的生活中一个小人物为写作对象，以“她/他（任选其一），影响了我”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：把题目补充完整，文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。

当热烈的生命遇见了大地的暖，便有了《春》；当史铁生的思念遇见了北海的菊花，便有了《秋天的怀念》；当温馨的祖孙三代遇见了初春田野间的岔路，便有了《散步》；当绝望的海伦·凯勒遇见了温暖的莎莉文老师，便有了《再塑生命的人》，当“我”遇见了母亲的艾叶饭，便有了《艾草飘香》……

告别小学，踏入初中，在这段新的学习旅程中，你遇见了什么让你难忘的人、事、物？

请以“与▲相遇”为题，写一篇记叙文。

要求：①先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于500字。

人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感 悟，总有一些梦想值得追求 … …

请以“值得▲”为题目，写一篇文章。

要求：⑴将题目补充完整；

⑵除诗歌外，文体自选；

⑶不少于 500 字；

⑷不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。