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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

安徽省蚌埠市2020-2021学年九年级上学期物理10月月考试卷

如图所示，电路中有规格不同的三个灯泡。要使灯泡L₂和L₃串联，只需闭合的开关是；若电路工作一段时间后，灯泡L₂突然熄灭了，灯泡L₃仍发光，产生这种现象的原因可能是（填写一种即可）。

举一反三

小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L₁、L₂均不发光，且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L₂发光，电流表的示数为0.3A；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L₁、L₂均不发光，且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是（）

小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的原因进行了以下几种判断，其中哪一种不同于其他三种故障？（）

小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物。闭合开关，发现灯L₁和L₂都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与原件并联，以查找电路故障。测量得出U_ab=0；U_bc=0：U_cd=6V；U_ad=6V；如果电路只有一处故障，则故障可能为（）

如图所示的电路中。电源电压保持不变，当开关S闭合后，小灯泡不亮，电压表有示数，若小灯泡L、电阻R中仅有一个出现了故障。则此电路中的故障可能是（）

实验课上，小明把两个小灯泡连成了如图所示的电路。闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中一个小灯泡坏了。于是，小明又找来了一个小灯泡，想出了表格中方法一的检测方法，请你帮助小明，在不拆开原电路的基础上，从图示的实验器材中任选一种，连入电路，设计出另外两种检测方法，并填入表中。

	器材	检测电路图	现象与结论
方法一	检验灯		开关闭合，若检测灯泡亮，则灯L₁坏了；若检测灯泡不亮，则灯L₂坏了
方法二
方法三

如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时灯{#blank#}1{#/blank#}（选填“亮”或“不亮”），电铃{#blank#}2{#/blank#}（选填“响”或“不响”），不同文物展示台的电路之间是{#blank#}3{#/blank#}（选填“串联”或“并联”）的。

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