（1）如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成图乙所示的、两个锥角不等的纸锥。为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放，应该选择{#blank#}1{#/blank#}（填“乙”或“丙”）所示位置开始释放，通过比较下落至地面的{#blank#}2{#/blank#}来比较纸锥下落的快慢；

（2）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔曝光一次。兴趣小组拍下的照片如图1所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是{#blank#}3{#/blank#}（选填“不变”、“变大”或“先变大后不变”）。若测得纸锥在的A、B两位置间的实际距离为 ， 则A、B两位置间纸锥的平均速度为{#blank#}4{#/blank#}；

（3）小明所在的兴趣小组同学研究纸锥下落快慢的影响因素。取三个形状相同但质量不同的纸锥并编号为甲、乙、丙，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图2是其中一段的示意图。请根据图示回答下列问题：

对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是{#blank#}5{#/blank#}；

A．只有甲做匀速直线运动       B．只有乙做匀速直线运动

C．只有丙做匀速直线运动       D．甲、乙、丙都做匀速直线运动

（4）对于图2中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是{#blank#}6{#/blank#}。

（1）为了完成该实验，还需要的实验器材有{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}。

（2）该实验是根据公式 {#blank#}3{#/blank#}进行测量的。

（3）实验装置如图所示，斜面的一端用小木块垫起，便于测量时间，应使它保持 {#blank#}4{#/blank#}（选填“较大”或“较小” ）的坡度。

（4）实验过程中，测得 ， ， 小车从斜面顶端自由下滑的过程中，停表记录的时间如图所示，则小车通过路程平均速度是 {#blank#}5{#/blank#}m/s。

（5）由（4）中数据推理，若小车通过上半段路程的平均速度是 ， 通过下半段路程的平均速度是 ， 则{#blank#}6{#/blank#}（选填“”、“ ”或“” ）。

（6）若小车运动后才开始计时，则全程的平均速度{#blank#}7{#/blank#}（填“偏大”或“偏小” ）。