题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通
河南省周口市太康县2019-2020学年七年级上学期语文期末试卷
活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二:
活动形式三:
读书能帮助我们发现前方,并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力,不读书的人其实是没有前方的,也是没有未来的,也是没有过去的,读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方。什么叫读书人?我这里简单下一个定义:拥有过去、现在、未来的人,叫读书人。
曹文轩接受记者团采访后,欣然为学校文学社题词(见图),请结合上面材料,谈谈“幸福在远处”的意义。
某市初中生2011~2014年人均名著阅读量(单位:万字)
年份地域 | 2011年 | 2012年 | 2013年 | 2014年 |
城镇 | 48.3 | 54.9 | 61.1 | 68.2 |
农村 | 37.7 | 41.2 | 46.5 | 51.6 |
上面图标显示,某市初中生2011~2014年名著阅读的特点有:
【材料一】中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果,微信阅读被首次纳入调查,以下是部分调查数据。
用途 | 聊天、查看朋友圈中朋友状态 | 阅读新闻 | 阅读朋友圈中分享文章 | 阅读公共订阅号发布文章 | 微信支付 | 在公共号上进行订票、打车等 |
人数比例 | 80% | 72.9% | 67.1% | 20.9% | 15.3% | 7.0% |
【材料二】 清华大学“新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现,微信内容快精短为特点,并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言,浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
【材料三】 北京大学教授王余光认为,儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“微信主要功能是娱乐、浏览,我主张儿童阅读不要从微信阅读开始,对于孩子来说,微信阅读容易分散其注意力,不能养成孩子良好的阅读习惯。只有纸质书阅读才有让你不受干扰,一面看,一面思考。”
试题篮