- 二一组卷

题型：单选题题类：常考题难易度：困难

内蒙古通辽市奈曼旗奈曼旗第二中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷

将细菌放培养基上培养，它会繁殖并形成细菌菌群（如下图）。某生物兴趣小组想检测两种抗生素的杀菌作用，下列哪种实验方案最合适（）

A、

B、

C、

D、

举一反三

蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．

分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶，其中1，2，3号瓶放置在温暖的地方，4，5，6号瓶放置在寒冷的地方，1，4号瓶不加水；2，5号瓶洒入少量清水；3，6号瓶倒入较多的清水，使种子淹没在水中．几天以后，只有2号瓶中的种子萌发了，而其余的5个瓶中的种子没有萌发．请回答：

如表为探究“种子萌发的环境条件”所设置的实验，请据表中的内容回答问题：

瓶号	种子所处环境	实验结果
1	不放水，置于温暖处	种子不萌发（既不发芽）
2	放少量水，置于温暖处	种子萌发
3	放少量水，置于冰箱保鲜层	种子不萌发
4	放过量水浸没种子，置于温暖处	种子不萌发

实验法研究的基本步骤是（）

为了探究外界条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物长势一致的盆栽苗分成甲、乙两组，置于密闭的人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同．培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位叶面积吸收CO₂的量），每组做3次重复，光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示．

在探究试验中，对数据进行处理时常要计算平均值，这是为了（）

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