作文一：题目：真情在生活中流淌

       作文二：阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

       一天，一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。季老一下子犯了难，学生要借的书是珍贵的孤本书籍。面对渴求的目光，他又不忍拒绝，便说：“你过一个礼拜来取，行吗？”一个礼拜后，学生接过季老递过来的“书”时，非常震惊，这是一叠厚达几百页，上面写满了蝇头小楷的信纸。

       季老歉疚地笑道：“对不起，没能将原书借给你，因为它太珍贵了。我打算以后将它捐给国家。万一破损，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。”

       季老在学术上堪称一代大师，做人也是令人敬仰的楷模。出于对文物的保护，季老既不能将孤本书籍外借，又不能复印，只好亲笔抄录。这是对学生的尊重，是对知识追求者的呵护；体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感；还表明付出爱心也要讲方法。

       作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

    苏格兰阿伯丁的马歇尔学院大门上镌刻着三句话：

    “他们说。”

    “他们说什么？”

    “让他们说去吧。”

以上材料引发了你哪些联想考思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点……

要求，①自选角度立意，题目自拟。②文体自选，诗歌不少于16行。③不少于600字。④不出现真实的校名、人名等。

    春花秋月，夏雨冬雪，让我感受到自然的美好；时光荏苒，日月如梭，让我懂得了光阴的可贵；赠人玫瑰，手有余香，我学会了奉献；跌倒了再爬起来，我变得更加坚强……作为中学生的你，现已走过十几个春秋，你一定有许多难忘的经历，每一次经历都是一种收获。

请以“经历，让我收获                    ”为题，写一篇记叙文。

要求：

①把题目补全，作文内容完整、具体，描写生动、细致，有真情实感。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 

③书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。

传记是记述人物生平事迹的作品。小传记述较简略，往往把笔墨集中在传主经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物的特点。

请你给自己的一位家人或者一位同学，写一篇小传。题目自拟。

要求：①一定在答题纸上填涂选择结果。②请将作文题目抄写在答题卡上。③不限文体（诗歌除外），字数在600-800之间。④不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。

会当凌绝顶，一览众山小。山顶是终点，千山万水尽收眼底，蓝天白云置于胸前；山腰是中点，向上看、向下看，绿树红花映入眼帘，乱石峭壁心生感慨。山顶与山腰，何者风景更美呢？

有人认为山顶的风景更美，一路披荆斩棘，砥砺前行，登高远眺，豪情万丈，这种苦尽甘来的美最值得。有人认为山腰的风景更美，一路旅途，一路风光，峰回路转，惊喜不断，享受过程更惬意。其实，美随处可见，关键在于个人的体悟。

任务一：请以“这里的风景更美”写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

任务二：读了以上材料，你有什么样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目 ， 写一篇议论文。

要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

因犹豫不决，你错过了一次展示才华的机会；因掉以轻心，你错过一次比赛获奖的机会……人生路上，难免错过。有的错过，时不复返，机不可再；有的错过，还有机会再相遇。正因为对错过有了痛彻心扉的感受，当机遇再现，你能把握，取得突破，获得硕果，乃至酿出诗意与哲理……

题目一：记忆中，你一定也有"错过"，是否还藏着难忘的"错过"的故事？请以《这次，不再错过》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。