请结合所学知识，回答下列问题：

材料一：1919年1月，美国总统威尔逊怀着处理战后事宜的计划登上了欧洲大陆，他希望能够主宰在巴黎召开的和平会议。然而，英法等战胜国拒绝了威尔逊的基本设想，美国试图构件战后国际秩序的努力无果而终……

1945年2月，美国的罗斯福、苏联的斯大林和英国的丘吉尔，在克里米亚半岛的雅尔塔商议战后事宜。一个新的世界格局出现了。

——《大国崛起·危局新政》

两次世界大战后分别诞生的国际组织名称。它们的建立，反映出世界人民的什么愿望？

材料二：世界已分为两个敌对的营垒，一边是“极权政体”，一边是“自由国家”，每个国家都面临着两种不同生活方式的抉择；美国要承担“自由世界”守护神的使命，充当世界宪兵的角色。

——1947年3月美国总统杜鲁门国会咨文

材料一：假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现代他们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？

——1897年英国《星期六评论》

材料二：55年前，戴高乐总统毅然作出中法全面建交的历史性决策，法国成为第一个与中国全面建立正式外交关系的西方国家。2019年3月24日，马克龙总统向习近平主席赠送1688年法国编写出版的首部《论语导读》原著。这本书目前仅存两本，一本赠送给习近平主席，另一本存放在法国国立吉美亚洲艺术博物馆。习近平说：这个礼物很珍贵，我要把它带回去收藏在中国国家图书馆。一部《论语》见证着中法文化交流的源远流长。

——中新网《习近平法国之行的N个“特殊”》

材料三：构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是缘于中华文明“以和为贵”“协和万邦”的理念，是推动世界可持续发展的中国方案。

——《中外历史刚要》下册

材料一：如表:英、德、美、法实力比较表

﹣﹣人教社《高级中学＜世界近现代史＞上册（必修）教学参考书》（1995年12月第2版）

材料二：在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者。和平缔造者们日复一日地会面，提案，辩论，争吵，然后再重复这个过程；他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构。

1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨大火，改变了20世纪的命运。

﹣﹣据加拿大历史学家玛格丽特•麦克米伦《缔造和平》