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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

观察法（2）

老师提供了大量生物与非生物的实物和照片，让同学们讨论总结出生物与非生物的区别，在这一过程中需要用到的探究方法是（）

A、观察 B、调查 C、实验 D、制作

举一反三

如图所示是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是（　　）

观察是学习生物学的重要方法，下列观察方式中符合顺序进行观察的是（）

巴斯德通过右图的曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假设，他采用的探究方法是（）

某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温，探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”．这种探究方法属于（）

某同学探究“光对鼠妇生活的影响”，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，观察鼠妇对环境的选择．这样的研究方法属于（）

小明乘电梯时，发现电梯超载会自动报警。于是喜好钻研的他对电梯的电路图进行了研究，并设计了以下探究实验，如图甲所示。电源电压恒定不变，R₀为定值电阻。用杯中水量调节压敏电阻受到力的大小，压敏电阻的电流与受到压力大小的关系如图乙所示：

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