薄薄的雪是不行的，总须积雪    了地面一两天，鸟雀们无处    食的时候才好。     开一块雪，     出地面，用一枝短棒     起一面大的竹筛来，下面     些秕谷，棒上     一条长绳，人远远地      着，看鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一       ， 便     住了。

花开花落，月满月亏，是一首诗；云卷云舒，雨疏雨骤，是一阕曲；

①{#blank#}1{#/blank#} ， {#blank#}2{#/blank#} ， {#blank#}3{#/blank#}；

②{#blank#}4{#/blank#} ， {#blank#}5{#/blank#} ， {#blank#}6{#/blank#}；

自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。

       周末，901班的小瑞去图书馆看书。在找书的时候他看见一位中年男子一边用手机大声讲电话，一边随手反动书架上的书，打乱了原本的排列方式。小瑞觉得这种行为影响到了图书馆里的其他人，但是一时没想好要怎么去劝说才能起到更好的效果。请你帮他设计一段话，来劝说这位中年男子。（要求：语言得体，有说服力，字数在100字左右）

       读诗词，读出自我：读毛泽东的“数风流人物，还看今朝”，我读到了杰出人物的层出不穷；{#blank#}1{#/blank#} ， {#blank#}2{#/blank#}；{#blank#}3{#/blank#} ， {#blank#}4{#/blank#}；读济慈的“大地的诗词从来不会死亡”，我读到了生命长河的源源不断。