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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年吉林省实验中学高二下学期期中生物试卷

在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（　　）

A、加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基 B、加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基 C、加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基 D、加入酚红指示剂作为鉴别培养基，再加入唯一碳源作为选择培养基

举一反三

现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分和含量如下表，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，你认为它们适于分离（　　）

成分

KH₂PO₄

MgSO₄•

7H₂O

NaCl

CaSO₄•

2H₂O

CaCO₃

葡萄

糖

纯淀

粉

甲培养基

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

0.5%

2%

乙培养基

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

﹣

﹣

生产中为防治病虫害而大量使用农药，使农产品以及农业生态环境中农药残留严重超标．针对该现状，我国科学家经过多年研究，首创了农药残留微生物降解技术．通过筛选高效农药残留降解菌株，来清除土壤、水体、农产品中的有机污染物．其中有机磷降解菌降解甲基对硫磷（一种含氮有机农药）的效果达100%．下图是筛选有机磷降解菌的主要步骤，请分析回答问题：

下表是某种培养基的成分，据表回答：

莠去津是一种含氮农药，在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，可按下面程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌)。请据图回答(已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明)：

高等植物中的乙烯生物合成受到发育阶段和环境的共同调节，其中乙烯合成酶在这一过程中起到至关重要的作用。拟南芥乙烯合成酶相关基因主要有两种：AtACS4和AtACSS为研究以上基因表达水平与发育阶段的关系，科学家将AtACS4和AtACS5的基因分别和GUS报告基因融合，并转入拟南芥。图1为使用的载体图谱，kan'为卡那霉素抗性基因，Amp'为氨苄青霉素抗性基因。据此回答下列问题：

	幼嫩根	幼嫩叶	成熟根	成熟叶
AtACS₄		艹	++	++++
AtACS₅	+	++++	++	++

注：+越多，表示GUS基因产物经染色后颜色越深

调整培养基的配方和培养方式可有目的地培养某种微生物。下列叙述正确的是（）

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