同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应．据图回答下列问题：

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年安徽省马鞍山二十二中高二下学期期中生物试卷

（1）、乙图中曲线体现出生长素的作用特点是，三种器官对生长素的敏感性高低顺序是．

（2）、乙图中点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度．解除②处受抑制的方法是．

（3）、将该植物置于右侧光照下，一段时间后，乙图中的点浓度可表示右侧的生长素浓度．将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，乙图中的点浓度可表示⑤侧的生长素浓度．

（4）、能够同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是 mol•L^﹣1 ．

（5）、欲探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：mol•L^﹣1）：10^﹣10、10^﹣8、10^﹣6 ， 10^﹣4、10^﹣2 ．其它材料用具齐全，你认为最好选用哪三种溶液？．

举一反三

如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据此判断下列说法错误的是 ( )

某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：

①摘除顶芽；

②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；

③保留顶芽．

实验结果如图所示，根据曲线可以得到的结论是（　　）

相关试卷