佛家经典《百喻经》中一个故事，大意是：有个人，肚子饿了，到饼店去买煎饼吃，他一连吃了六个，觉得还是不饱，就再买第七个，刚吃了半个，就觉得很饱了，他心中很懊恼，用手打着嘴巴说：“我是这样的愚痴不知节约吗？”当代社会，不少人急功近利，只注重结果而忽视过程，和故事中的这个人一样可笑，请你写一篇文章，向世人阐释“日积月累，才能成功”的道理。

要求：结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），完成写作任务，不要套作，不得抄袭；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实姓名、校名、地名。

    今天接到哥哥的电话，邀我去他家为小侄女彤彤过生日。我为她挑选了她最爱吃的巧克力……

    进了门，只见彤彤闷闷不乐地坐在沙发上。我把巧克力递给她，抱歉地说：“对不起，小姑实在太忙了，没时间准备别的！”彤彤接过了巧克力，面露喜色地说：“谢谢小姑，这是我今天收到的第一份礼物！”我纳闷：“不对呀，爸爸妈妈，还有小姨，小舅，他们都那么喜欢你，没有送你礼物吗？”

    彤彤没好气儿地说：“送了，可是他们的礼物都很阴险，不算！”“阴险？礼物怎么还能阴险啊？”彤彤愤愤地说：“爸爸妈妈送我一双跑步鞋，让我以后别睡懒觉了，每天要早起跑步；小城送我一个复读机，让我坚持学英语；小舅最阴险了，他竟给我报了个奥数辅导班，直接送我一张收据发票！”

    我被彤彤的话噎得不知怎么回答……

    以上情景引发了你怎样的联想和感悟？请你写一篇文章。

写作要求：

①角度自定，文体自选，题目自拟；②字数不少于600字，字迹要端正，卷面要整洁；③不得套写、抄袭；④不得透露考生个人真实信息。

写作提示：

①写作要有角色意识，你可以从“我”、彤彤、爸妈、小姨、小舅、读者等角色中任选一个角色进行写作。②可以就这个情景链接生活，叙述故事；也可以依据这个情景展开想象，进行文学创作；也可以针对情景中反映的现象展开论述。③不要忘记，题目要写在首行格子里。

    生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。

    多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的。它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。

请以“                            ， 触动心灵”为题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字；④文中不得出现真实人名、校名。

请以“                          让我感动”为题，写一篇不少于600字的文章。文章不得出现真实的姓名、校名、地名。

作文一

在青春的世界里，一定有些人、有些事驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨；一定有些场景、有些瞬间使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠。

请以“我的青春拥抱温暖”为题写一篇文章。

作文二

阅读下面材料，根据要求写作。

①智者贵在乘时，时不可失。（司马迁）

②有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每-时机去发掘开拓的人。（苏格拉底）

③我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。（邓小平）

以上材料，引发了你怎样的感悟与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

作文要求：有创意地表达出真情实感；文体不限（诗歌除外）；不少于500字；文字和标点书写规范、整洁；文中不得出现考生姓名及班级名。

毛主席教导我们说：好好学习，天天向上。我们每一天都应在学习生活中步步登高。那么，你的“登高”是积极乐观的？还是消极懒惰的？ 开学已经快一个月，请你写写你的学习故事或人生感悟，跟别人分享你的人生“登高”吧。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？ 选择以下任意一个任务进行写作。

【任务一】根据近一个月自己学习的经历，写一篇记叙性文章；

【任务二】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章；

【任务三】发挥联想及想象，进行文学创作。

【写作要求】①自拟题目；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于600字。