燕子 {#blank#}1{#/blank#}              ①吃饱了钻到泥土里冬眠。

啄木鸟 {#blank#}2{#/blank#}           ② 准备好过冬的粮食，在家里过冬。

青蛙  {#blank#}3{#/blank#}            ③不怕冷，仍在森林里捉虫。

小蜜蜂 {#blank#}4{#/blank#}          ④飞到南方去过冬。

船头两侧{#blank#}1{#/blank#}白色的浪花，船尾{#blank#}2{#/blank#}一条长长的波纹。

诗中采用{#blank#}1{#/blank#}的写作手法，把{#blank#}2{#/blank#}比作{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}比作{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}比作{#blank#}7{#/blank#}。

课文是按{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、雨后的顺序写山雨的。在表达上，文章{#blank#}3{#/blank#}，重点写了山雨的{#blank#}4{#/blank#}和{#blank#}5{#/blank#}，表达了作者{#blank#}6{#/blank#}的情感。

{#blank#}1{#/blank#}天空中挂着{#blank#}2{#/blank#}圆月，下面是海边的沙地，都种着{#blank#}3{#/blank#}西瓜。其间有一个十一二岁的少年，{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}，向一匹猹{#blank#}6{#/blank#}刺去。