题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
广东省佛山市顺德区2019-2020学年七年级下学期生物期末考试试卷
我国工业的迅速发展使一些地区成为酸雨多发区，生物学兴趣小组探究“酸雨对绿豆种子萌发的影响”，过程如下：
（ 1 ）材料用具：绿豆种子，食醋，清水，烧杯，培养皿，滴管，吸水纸，pH试纸。
（ 2 ）提出问题：？
（ 3 ）作出假设：酸雨对绿豆种子萌发有不利影响。
（ 4 ）制订并实施计划：
①配制模拟“酸雨”：将 与清水混合，用pH试纸测量溶液pH，分别配制pH为5.5和4的模拟“酸雨”。
②设计实验如下：
实验的变量是。其中组是对照组。每组实验选择种子100粒而不是1粒的原因是。
③预期实验结果：预期种子萌发数由多到少的顺序是。
④进行实验并得出结果：实验过程中将3组培养皿都放置在25℃的橱柜中（不是100℃），原因是。假设甲组种子萌发数是90粒，该组的种子发芽率为。
（ 5 ）得出结论：若实验结果与预期实验结果一致，则可以得到的结论是。
（ 6 ）由实验结论可知，酸雨危害植物的发芽等生命活动，控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时的排放。
蚯蚓数量 | 光照条件 | 温度 | 土壤 |
20只 | 阴暗 | 适宜 | 一层湿土 |
20只 | 明亮 | 适宜 | 一层干土 |
步骤一：选取5只大小和生理状态相似的蟋蟀待用。
步骤二：取两个完全相同的容器，一个容器内的温度保持在15℃，另一个容器内的温度保持在25℃，其他条件相同且适宜。
步骤三：取1只蟋蟀，先后放入15℃、25℃的两个容器中，每次待蟋蟀适应环境后，分别记录蟋蟀一分钟的鸣叫次数。记录结束后，取出蟋蟀另放。
将其余4只蟋蟀按步骤三重复操作。统计结果如下表：
| 15℃ | 25℃ |
1 | 91 | 180 |
2 | 80 | 169 |
3 | 77 | 157 |
4 | 78 | 158 |
5 | 89 | 176 |
平均值 | 83 | 168 |
实验结束后，将蟋蟀放回适宜它们生活的自然环境中。
分析回答下列问题：
试题篮
