题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
2016-2017学年甘肃省武威市凉州区和寨九年制学校九年级下学期期中物理试卷
实验次数 | 接触面粗糙程度 | 物块重G/N | 物块上升的高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 物块移动的距离L/m | 机械效率 |
1 | 较粗糙（木块﹣木板） | 2.0 | 0.25 | 1.2 | 0.80 | 52% |
2 | 同上 | 2.0 | 0.35 | 1.4 | 0.80 | 63% |
3 | 同上 | 5.0 | 0.35 | 3.5 | 0.80 | 63% |
4 | 较光滑（铁块﹣木板） | 5.0 | 0.35 | 3.1 | 0.80 |
①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与、、的关系．
②在第四次实验中，斜面的机械效率为．
小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：
A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表：
实验次数 |
斜面倾角 |
物重G/N |
拉力F/N |
斜面高度h/m |
斜面长度s/m |
有用功W有用/J |
总功W总/J |
斜面机械效率η |
1 |
30° |
5 |
4.2 |
0.6 |
1.2 |
3 |
5.04 |
60% |
2 |
30° |
3 |
2.5 |
0.6 |
1.2 |
1.8 |
3 |
60% |
3 |
42° |
3 |
2.8 |
0.8 |
1.2 |
斜面的倾斜程度 | 物块重（N） | 斜面高（m） | 沿斜面拉力（N） | 斜面长（m） | 机械效率 |
较缓 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | |
较陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45% |
最陡 | 10 | 0.5 | 8.0 | 1 | 62.5% |
斜面的倾斜程度 | 物块重（N） | 斜面高（m） | 沿斜面拉力（N） | 斜面长（m） | 机械效率 |
较缓 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | 20％ |
较陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45％ |
最陡 | 10 | 0. 5 | 8.0 | 1 | 62.5％ |
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关
小明同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
实验次数 | 斜面倾角 | 物块重力 | 斜面高度 | 拉力 | 斜面长 | 有用功 | 总功 | 机械效率 |
① | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | ||
② | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | ||
③ | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上{#blank#}1{#/blank#}拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大。应该把木板下面的木块向{#blank#}2{#/blank#}移动（填“左”或“右”）；
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为{#blank#}3{#/blank#}%，第②次实验中总功为{#blank#}4{#/blank#}J；
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想{#blank#}5{#/blank#}（选填“A”或“B”）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：在其它条件相同时，斜面倾角越大．机械效率越{#blank#}6{#/blank#}；
（4）除了小明的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与斜面的{#blank#}7{#/blank#}。
试题篮
