①寻求老师、亲友的帮助

②向当地妇联、教育主管部门等反映

③寻求新闻媒体的帮助和支持

④向人民法院提起诉讼

材料一：梨视频（短视频平台）通过暗访、偷拍揭露了江苏省常熟市服装加工产业存在大规模使用童工现象，引起社会典论的广泛关注。人们很自然地认为这些童工是因为家里贫困上不起学，被中介卖给黑心老板。可是，卧底的拍客发现，这些孩子外出打工，并非因为家里贫困上不起学，而是觉得读书无用，“出来打工既能赚钱，又可以被村里的同龄人‘羡慕’。”

材料二：“成为学习的主人”是国家对当代中学生的基本要求之一，也是众多中学生的重要追求之一。但很多同学却在这一问题上比较迷惘：个别同学觉得学习枯燥乏味，读书是件无聊的事情，贪玩厌学；还有一部分同学习惯于听从老师的安排，上课听讲，下课以完成老师的作业为任务，学习效果不好；有的同学学习压力过大，害怕考试……

2017年2月，教育扶贫蓝皮书暨《中国教育扶贫报告（2016）》发布会在北京举行。蓝皮书指出，中国教育扶贫面临着贫困家庭无力使子女接受更多教育、基础教育投入仍不足、学校及师资投入不足、贫困地区教育管理水平相对落后等六大问题，农村学生的辍学、流失率偏高，初中生辍学现象严重。对此，国家要不断深入开展教育扶贫，这是一场非赢不可的战斗。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

①百年大计 教育为本

②只要接受了教育，人的命运就一定会改变

③受教育是公民最根本的人身权利

④义务教育是国家必须予以保障的公益性事业