在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验．

（1）应选用颗粒{#blank#}1{#/blank#}（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验；

（2）图甲中对试管中的冰采用水浴法加热，这样做的好处是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）如图乙是她根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像。由图像可知：冰是{#blank#}3{#/blank#}（选填“晶体”或“非晶体”）；

（4）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断加热，试管中的水最终{#blank#}4{#/blank#}（选填“会”或“不会”）沸腾；

（5）把冰放入如图丙所示的试管中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是她认为冰熔化不需要吸热，她的想法{#blank#}5{#/blank#}（选填“正确”或“不正确”）；

（6）另一同学晓丽用如图丁所示的装置做“观察水的沸腾”实验，观察到当水沸腾时，烧杯内产生大量气泡并不断上升、体积{#blank#}6{#/blank#}（选填“变大”、“变小”、“不变”）。

（1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定 {#blank#}1{#/blank#}（选填“铁圈”或“铁杆”），按规范要求，调节铁圈的高度时，{#blank#}2{#/blank#}（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯，组装器材时根据什么来确定铁圈（石棉网）的高度{#blank#}3{#/blank#}；

（2）安装图甲所示的器材时，温度计的 {#blank#}4{#/blank#}应该浸没在水中，不要碰到 {#blank#}5{#/blank#}，按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将 {#blank#}6{#/blank#}（选填“铁杆向上”或“铁圈向下”）调整；

（3）实验前，向烧杯中倒入温水而不是冷水，这样做是为了{#blank#}7{#/blank#}，除此之外还可以通过{#blank#}8{#/blank#}（增加或减少）水的质量来达到同样的目的；

（4）从实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、{#blank#}9{#/blank#}，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；

（5）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为{#blank#}10{#/blank#}℃；继续加热，温度计的示数将{#blank#}11{#/blank#}（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时实验室中的气压{#blank#}12{#/blank#}一个标准大气压。（选填“高于”、“低于”或“等于”）