- 二一组卷

题型：填空题题类：常考题难易度：容易

吉林省松原市扶余市2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷

课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，它是通过传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出的声音的不同，发出较强声音的嗽叭能使它前面的“烛焰跳舞”，说明声波能传递。

举一反三

如图甲所示为一款国产品牌汽车，它的发动机工作时超低的噪音是人们青睐它的重要原因，噪音是机器{#blank#}1{#/blank#}而产生的；车内装有先进的倒车雷达系统，这个系统是利用{#blank#}2{#/blank#}（选填“超声波”或“次声波”）工作的；如图乙是该车内安装的GPS全球卫星定位仪，它与导航卫星通过{#blank#}3{#/blank#}实现全球定位功能；软而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了{#blank#}4{#/blank#}，安全性能大大提高．

下列有关声现象的说法中错误的是（）

人在鱼池边上搅动池水发出声响时，鱼儿会慌忙游窜，这说明{#blank#}1{#/blank#}能传声；在安静的环境里，将耳朵贴在放有手表的桌面上，能听到由桌面传来的手表走时的“滴答”声，这说明{#blank#}2{#/blank#}能传声，一般来说声音在空气中的传播速度大约是{#blank#}3{#/blank#}。

关于声现象，下列说法中正确的是（）

如图，晓花和肖红用一根细棉线连接两个一次性纸杯，制成了传说中的“土电话”。土电话由中国人最先发明，是一种古老的具有实用性和娱乐性的工具，是电话机最初的原型，可以轻松实现10米间的通话，这表明{#blank#}1{#/blank#}（选填“固体”、“液体”、“气体”）可以传声；肖红在讲话时，晓花用手捏住一部分棉线便听不到声音了，这表明声音是由物体的{#blank#}2{#/blank#}产生的。晓花突发奇想，如果用其他材质的细线来代替棉线，听到的声音是否会有不同？于是她找来了一根细铜丝连接“土电话”，相隔同样的距离，让肖红以同样的响度讲话，发现听到的声音会大些，则表明{#blank#}3{#/blank#}传声的效果更好（选填“细棉线”或“细铜丝”）。在使用“土电话”时，棉线没有拉直而处于松弛状态，听的一方{#blank#}4{#/blank#}（选填“能”或“不能”）听到对方的声音。

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