【材料一】世界读书日海报文案，创意集合！

每年的4月23日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”。让我们一起在重温经典海报文案中寻找创作灵感吧！

【材料二】世界读书日：让阅读成为一种生活方式！

“阅”与“读”不能割裂。“阅”就是用眼看，就是用心想，就是理解、端厚的过程。只有在这样的前提下，才会有“读”。“读”并不是单单表现在抑扬顿挫的声音，也有静思默想的默读。对于阅读而言，最重要的永这不是懂不懂，懂多少。很多时候，一种朦胧而舒心的快乐，才能引导孩子进入“阅读的森林”。

如何养成好的阅读习惯？阅读的习惯可以有很多，简单说主要就是乐意阅读、有效阅读、享受阅读。要让孩子形成这样的阅读习惯，可以坚持为孩子们大声朗读，最好是朗读虚构的、有故事情节的、有一定厚度和深度的文学作品。也可以组织孩子进行持续默读，简单的讲就是在一段持续的时间内，一般为10至15分钟，让孩子们选择自己喜欢的书或报纸独立默读。

怎样让阅读的火越烧越旺？课外阅读的指导，首先是激发兴趣，保持热情；其次是要推荐给孩子有足够魅力的书：然后才是方法和技巧。有什么能让孩子的阅读之火越烧越旺的？我想是氛围，一个喜欢阅读的家庭更容易培养出一个喜欢阅读的孩子。我们可以尝试伙伴阅读。先引导孩子去读一本老师或同学推荐的好书，然后由孩子和伙伴共同对作品进行自由讨论，也可展出一些孩子的读后感或其他作品，在学习伙伴间形成阅读的氛围。还可以利用影视作品营造阅读氛围。现在已经有很多名著被搬上银幕或荧屏了，比如《大闹天宫》《宝莲灯》《汤姆叔叔的小屋》《尼尔斯骑鹅旅行记》等，孩子们都特别喜爱。看电影电视对阅读兴趣很有帮助，如与影视作品同步阅读或比较阅读，效果会更好。

（选自“语文格”2022年4月23日，有删改）

【材料三】中小学生阅读偏好如何？2021年全国中小学生阅读状况调查发布

为更好地了解我国中小学生阅读现状以及阅诶带给学生的改变，北京大学教育学院和语文教育蓝皮书编委会组织开展了“语文教育有发展全国问卷调查”工作。此次调查于2021年4月进行，以网格问卷的形式开展，来自全国的7341名中小学生参与了“学生问卷调查”。

（选自搜狐网2022年8月29日）