题型：名著导读 题类：常考题 难易度：普通
浙江省宁波市慈溪市五校2019-2020学年八年级上学期语文期中联考试卷
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（辨人物）“他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”“他”指的是(填人名)。 |
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（忆历史）红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律·长征》中的”金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是。 |
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（讲故事）作者在书中说:“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。
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| 采访提纲 | |||
| 时间、地点 | 1939.6.20 延安 | 采访对象 | 埃德加·斯诺 |
| 采访方式 | 现场访谈 | 采访器材 | 纸、笔、照相机、录音笔等 |
| 采访问题 | ①《红星照耀中国》里面记录了很多红军在长征路上绝处逢生的故事，您能结合某处地点，简要概括他们面临了哪些困境吗？他们生存和发展的秘诀又是什么呢？ ②您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样？毕竟能够结交这些人物，是很了不起的事情。 ③有人称您为“新闻界的普罗米修斯”，《红星照耀中国》是报告文学的艺术丰碑，既有“生活的真实”，又为“读者的阅读欣赏留下了足够的艺术创造空间”。我很想成为像您这样的记者，您可以结合《红星照耀中国》的创作经验，给我几点写作上的建议吗？ | ||
采访提纲 | |||
时间、地点 | 1939.6.20延安 | 采访对象 | 埃德加·斯诺 |
采访方式 | 现场访谈 | 采访器材 | 纸、笔、照相机、录音笔等 |
采访目的 | ①了解《红星照耀中国》的成书过程；②感受长征精神。 | ||
采访问题 | A．《红星照耀中国》里面记录很多红军在长征路上绝处逢生的故事。您能结合某处地点与具体困境，分享他们绝处逢生的秘诀吗？ B．您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样？毕竟能够结交这些人物，是很了不起的事情。 C．《红星照耀中国》是报告文学的艺术丰碑，既有“生活的真实”，又为“读者的阅读欣赏留下了足够的艺术创造空间”。请问您是如何实现纪实文学“让事实说话”的创作要求？ | ||
篇名 | 《红星照耀中国》 | ①《{#blank#}1{#/blank#}》 | 《昆虫记》 |
体裁 | 报告文学 | 报告文学 | ②{#blank#}2{#/blank#}作品 |
走进真实内容 | ③{#blank#}3{#/blank#} | 展现“长征三号”火箭发射“亚洲一号”卫星的全过程。 | 真实再现昆虫鲜为人知的生活习性。 |
理解真实内涵 | 不屈不挠的精神 | 锐意创新、无私奉献的航天精神 | ④{#blank#}4{#/blank#}的科学精神 |
评价 真实 创作 | ⑤{#blank#}5{#/blank#} | 作家以实地采访获得的第一手资料为支撑，全景式地描绘了此次卫星发射的全过程，他既重视事件过程的完整性，又注重对人物不同性格、不同命运、不同科学精神的展现，在理性审视中还原中国航天豪迈、悲壮、奋进的历史真实。 | ⑥{#blank#}6{#/blank#} |
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