- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

福建省厦门市五校2019-2020学年八年级上学期生物期中联考试卷

为探究蚂蚁的取食行为，小王用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展探究活动，活动步骤如下：①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤；②捕捉10只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时；③取等量分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头，依次放入槽内四个角落；④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，连续10次。所得数据的平均值如下表。请分析。

处理馒头的材料	蜂蜜	醋	药水	盐水
停留的蚂蚁平均数量	7	1	1	1

（1）、进行探究活动前，小王提出的问题是：蚂蚁？

（2）、步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，目的是；步骤③中，分别用蜂蜜、醋、药水、盐水泡过的馒头的量要相等，这样做是为了保证除了变量之外，其余条件都；步骤④连续记录10次数据再取平均值，可以减少实验的。

（3）、分析表格数据可得出结论：。

（4）、蚂蚁群中有工蚁.兵蚁.雄蚁.蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于（）

A、取食行为和先天性行为 B、取食行为和学习行为 C、社会行为和先天性行为 D、社会行为和学习行为

举一反三

下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是（）

从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（）

根据对蚯蚓的饲养和观察，请回答下列问题：

大马哈鱼每年到了产卵季节都会游回出生地产卵这种行为属于（　　）

小鼠经过了若干次“尝试与错误”，才能通过“迷宫”，吃到食物。这种行为属于（）

下图是甲、乙两只鸚鹉不同的行为方式，请据图回答问题：

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