①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题　   ②思维的批判性有助于我们从不同角度去思考问题，探索解决方案　

③批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机　④思维的批判性有助于我们解决问题，改进现状

①在学习的过程中要有批判精神和勇气   ②敢于对任何事情说“不”

③敢于表达自己的观点                               ④对事情要有自己的看法

材料二  “劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者” 。许克亮给列车插上“翅膀”，在武广高铁上创造时速350千米的“中国速度”；刘佑年给编钟调音，3 0年“磨”出天籁之音……我们身边的榜样，他们练就的好本领，擦亮的“工匠精神”，让我们看到辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动能迸发多么巨大的能量，让我们无比坚信“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

[描绘青春] “青春是一缕阳光。照燿着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来......”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

[解读青春]青春是美好的。可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。

[祝福青春]青春的号角已经吹响。让我们带着青春的祝福起航吧。我们要像钢琴家、作曲家萧邦那样.カ了给祖国争光而出国深造，还带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来他客死他多，临终前不忘嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国；要像著名地球物理学家黄大年那样出国深逵，学有所成毅然决然放弃国外优越条件，而是坚定报效祖国的信念，回到国内从事科研和教学エ作，始终坚持爱国主义精神，矢志不渝实践科技强国理想.

分析以上材料，并结合所学知识，回答下列问题。