如图1的A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图．

题型：综合题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省无锡市江阴市长泾片中考化学二模试卷

（1）、装置图中仪器a的名称为．

（2）、可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气，反应中二氧化锰的作用是；为了得到较纯净的氧气，选择的收集装置是；该反应的化学方程式是．

（3）、实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为，如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从端通入（填“b”或“c”）；用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是．

（4）、查阅资料可知：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与无色硝酸溶液反应，其化学方程式为Cu+4HNO₃（浓）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O．反应生成的NO₂是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．可用图2所示装置进行实验，请回答：

①检查装置的气密性：关闭弹簧夹，将干燥管放入带有水的烧杯中，若观察到，则表明该装置的气密性良好．

②打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的气体，浓硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到硝酸与铜片接触，停止抽拉注射器，关闭弹簧夹，观察干燥管内的现象是：．

③上述实验完成后，须用足量NaOH溶液将气体吸收，其目的是．

举一反三

根据下列图文回答问题：

（1）图①：从微观角度看，酸和碱发生中和反应的实质是{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）图②：干燥剂的主要成分为生石灰，用化学方程式表示其干燥原理：{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）图③：一个C₆₀分子是由{#blank#}3{#/blank#} 构成的．

（4）图④：古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是{#blank#}4{#/blank#} ．

复习课上，老师准备了四瓶没有标签的白色固体，分别是碳酸钠、氢氧化钙、氯化铵和氯化钠，要求同学们设计实验方案进行鉴别．小刚设计了如图所示的方案并进行实验（实验过程中每一步骤均取用原固体物质）．

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