现有下图所示实验装置，请回答下列问题

（1）图中e、f仪器的名称：e{#blank#}1{#/blank#} ，f{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是A（填字母A、B、C、D），反应的化学方程式是{#blank#}3{#/blank#}。反应前后，二氧化锰的质量{#blank#}4{#/blank#}（“不变”或“变大”或“变小”）。
（3） 用块状固体和液体常温下制取气体时，用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是{#blank#}5{#/blank#}。观察图C装置，气体制取处于{#blank#}6{#/blank#}（填“进行”或“停止”）中。
（4）实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为{#blank#}7{#/blank#} ， 该实验{#blank#}8{#/blank#}（填“能”或“不能”）选用C装置来控制反应发生或停止。若用D装置来收集生成的氧气，气体应从{#blank#}9{#/blank#}（填g或h）通入。

自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到的新水源需经检验和处理后，才能成为饮用水．

（1）新水源中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭有 {#blank#}1{#/blank#}的结构．

（2）水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6.5～8.5．测定的方法是：在玻璃片上放一小片pH试纸，将净化后的水滴到试纸上，把试纸显示的颜色与 {#blank#}2{#/blank#}比较，即可测出水的pH．

（3）经过净化后的水，还可以通过 {#blank#}3{#/blank#}的方法，降低水的硬度．

（4）请写出日常生活中节约水资源的具体措施： {#blank#}4{#/blank#}（写一条）．

甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．

①B中现象是{#blank#}1{#/blank#} ，该反应的还原剂是{#blank#}2{#/blank#} ．

②实验过程中，先点燃B处还是先点燃D处的酒精灯{#blank#}3{#/blank#} （填B或D），C发的化学方程式是{#blank#}4{#/blank#} ，D处发生的化学方程式是{#blank#}5{#/blank#} ．

③对该实验的分析正确的是{#blank#}6{#/blank#} （选填编号）

a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯

b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

c、通入28克一氧化碳可生成64克铜

d、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化

④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是{#blank#}7{#/blank#} 

①将某暗紫色固体粉末 A 加热，可产生无色气体 B，同时生成一种黑色固体 C 和另一种固体物质 D，②向白色粉末 E 中加入黑色固体C 共热，则 E 的分解速率加快，且 C 在反应前后本身的质量和化学性质都不改变。③ 另一黑色固体 F 在无色气体 B 中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 G，绿色植物可将气体 G 通过光合作用吸收并转化为无色气体B，请回答：