（1）右图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是{#blank#}1{#/blank#} 。此实验说明水是由{#blank#}2{#/blank#} 元素组成。

（2）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是{#blank#}3{#/blank#} 。

（3）按下列要求各写一个有水生成的化学方程式，并注名反应条件。
①化合反应{#blank#}4{#/blank#} ；②分解反应{#blank#}5{#/blank#} ；③复分解反应{#blank#}6{#/blank#} ；

对比归纳是学习化学的重要方法．请你参与下列探究活动并回答问题：

实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素．如图1，分别将硫在空气和氧气中燃烧．

①硫在氧气里燃烧的文字表达式为{#blank#}1{#/blank#}；

②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是{#blank#}2{#/blank#}

实验二：探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应．

图2是小鹏同学设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应．小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是{#blank#}3{#/blank#}．