题型：实验探究题 题类：真题 难易度：普通
2017年湖北省随州市中考化学试卷
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ． | A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ①产生的气体是②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ．向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ①又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ②滤渣质量等于ag | 红砖粉末的在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ． | 两试管中均产生气泡且 | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
已知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂．向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液，则生成氧气g．
实验探究二：实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其是否变质进行探究．
【查阅资料】KOH与NaOH性质类似，也能与CO2反应而变质．写出KOH变质的化学方程式为．
①取少量样品于试管中配成溶液，滴加足量稀盐酸有气泡产生，则猜想
不成立．
②准确称取一定质量的固体样品，放在如图所示装置中进行实验，根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量，从而确定变质情况，你认为这个方案是否可行，并说明理由．
③请你另外设计一个方案，进一步探究变质情况
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 猜想2成立 |
A | B | C | |
A | ↑ | ﹣ | |
B | ↑ | ↓ | |
C | ﹣ | ↓ |
回答下列问题：
（1）A中溶质的化学式是{#blank#}1{#/blank#} ，A与C反应的基本类型是{#blank#}2{#/blank#}；
（2）A与B、B与C反应的化学方程式分别是{#blank#}3{#/blank#} 、{#blank#}4{#/blank#} ．
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡． | {#blank#}1{#/blank#} ． | 氢氧化钠溶液一定变质了． |
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡． | 有{#blank#}2{#/blank#}生成． | 说明原溶液中一定有碳酸钠． |
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液． | 溶液变红色． | 说明原溶液中一定有{#blank#}3{#/blank#} ． |
【实验结论】该氢氧化钠溶液{#blank#}4{#/blank#} （填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：{#blank#}5{#/blank#} ．
（2）上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案{#blank#}6{#/blank#}（填“可行”或“不可行”）．
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：{#blank#}7{#/blank#} ．
试题篮
