题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通
浙江省杭州市余杭区2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷
灯
文/侯发山
①周末,小伟回乡下看望父亲。临近家乡,天色渐暗,看到远处江面上三三两两的桅灯,小伟心中顿觉温暖。
②看到小伟回来,父亲的眼角、眉梢,还有皱纹,舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟是个孝子,虽然在城里办厂,平时可没少回家看看,有时忙,回不来,就打个电话,或是在微信上视频聊天,这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭,父亲提出要带小伟到东江钓鱼。
④晚上钓鱼?黑灯瞎火的能钓到吗?父亲要给自己做鱼吃?还是父亲缺钱花啊?小伟心里打了不少的问号,嘴上还是爽快地答应了。他知道,人上了年纪,往往跟小孩子一样,会做出一些看似可笑的事。
⑤来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到一块了,只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿,没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了,正要自责自己没有提醒他,父亲笑了笑,说,孩子,不用鱼竿,照样可以钓鱼。
⑦小伟吃惊不小,心想父亲什么时候学会徒手逮鱼了?从未见过,也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技,今天要露一手给自己瞧?
⑧小伟正在胡乱猜测,父亲拉着他来到浅水处,让他往水里看。顺着父亲的手势,小伟辨认半天,才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么?小伟心里疑惑,正要问父亲,父亲说,小伟,那是蛤蟆鱼,也叫老头鱼,学名鮟鱇(ān kāng)鱼。
⑨还有这种鱼?它怎么会发光呢?小伟惊诧不已。他又往水里细看,看到这种鱼头顶上长有一根钓竿,这根钓竿不时会发出星星一样的闪光,像根悬挂明灯的钓鱼竿。
⑩父亲说,蛤蟆鱼基本上是吃等食的,平时潜伏不动,以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵,诱捕那些趋光的鱼虾类。
⑪说到这里,父亲挽起裤脚悄悄下水,探下身子,手猛地一伸,就抓到了那只蛤蟆鱼。
⑫蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子,但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯,看到这种鱼头大,口宽,胸鳍宽大,尾部细小,背紫褐色,腹面淡色。
⑬小伟呵呵一笑说,爹,这就叫作螳螂捕蝉,黄雀在后。
⑭这种鱼肉少吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进江里,然后继续说,咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼,好逮,不费劲。孩子,人跟这蛤蟆鱼一样,不能太出风头。
⑮父亲这是哪里话啊?小伟心里打了个愣。
⑯父亲说,你下乡扶贫,你改造危房,你资助贫因大学生,这些都没错,不要传到朋友圈嘛。
⑰原来父亲天天去自己的朋友圈里转,时时关注着自己呢!想着父亲的种种举动,小伟恍然大悟。他心中一热,双眼潮湿起来,不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。
⑱父亲说,你若挺不下来,或是做得不够圆满,让人揪住把柄,可就不好喽。有时做事啊,不能太招人眼了。
⑲小伟说,爹,我是故意那样做的。
⑳父亲愣怔了一下。
㉑小伟说,我那样做,并没什么别的想法,不是炫耀,也不是为赢得什么好名声,就是让大家监督自己,督促自己坚持到底,不能半途而废。爹,无欲则刚,有什么好怕的呢?
㉒儿子,你咋不早给我说呢?害得我担惊受怕,好几个晚上都睡不着。父亲说着,拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。
㉓有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔,语重心长地说,小伟,爹希望你能像你说的那样,要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!
㉔小伟看着父亲,感觉到父亲的身影像一座山,那样挺拔,那样沉稳。
㉕回家的路上没有路灯,黑瞎瞎的,但小伟走得很踏实,一点也不担心会迷路…
(选自2019年5月《小说选刊》,有删改)
①说说下面句子中加点词的表达效果。
他心中一热 , 双眼潮湿起来,不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。
②联系上下文,从修辞角度赏析下面句子。
小伟看着父亲,感觉到父亲的身影像一座山,那样挺拔,那样沉稳。
世界读书日,跟习近平总书记学读书之道
编者按4月23日是世界读书日,读书修身,从政立德。习近平同志曾在中央党校春季学期开学典礼等多个场合谈及读书,称“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气”,并认为“书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯”,领导干部怎样才能做到爱读书、读好书、普读书?跟习近平总书记学读书之道。
我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。——习近平
爱读书
一,领导干部不读书的后果 知识老化,思想僵化,能力退化,难以做好领导工作,贻误党和人们的事业。 二,领导干部读书状况不容乐观 追求享乐,玩物丧志,不好读书。 热衷应酬,忙于事务,不勤读书。 学而不思,知行不一,学用脱节。 浅尝辄止,不求甚解,不善读书。 三,出现这些问题的原因:对读书抱有不正确的观念 ◆有的认为现有知识足够,不用读书也能应付工作; ◆有的认为干比学重要,读不读书无所谓; ◆有的认为领导工作太忙,没时间读书; ◆有的认为社会上潜规则太多,需要关系,而不是知识。 四,领导干部为什么要读书 ◆是领导干部加强党性修养,坚定理想信念,提升精神境界的重要途径; ◆是领导干部胜任领导工作的必然要求; ◆是推动学习型政党、学习型社会建设的需要; ◆根本目的是增强工作本领,提高解决实际问题的水平。 五,对于各级领导干部的要求 领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。 ◆养成多读书、读好书的习惯,使之成为工作、生活的重要组成部分; ◆使有益的知识和文化,融汇在从政行为中; ◆在读书学习中把握人生道理,领悟人生真谛,体会人生价值,实践人生追求。 |
读好书
■领导干部应该读什么书 |
善读书
■领导干部如何善读书 要坚持阅读与思考的统一 ◆要带着问题读书,边读书边思考,在阅读的基础上,思考现实中的疑惑; ◆要在思考中发现新问题,在继承前人的基础上形成新认识; ◆要通过理论的指导,利用知识的积累,洞察客观事物发展的规律。 要坚持读书与应用相结合 ◆要勇于实践,把知识转化为能力; ◆要运用理论和知识着力改造客观世界; ◆要运用理论和知识自觉改造主观世界。 要锲而不舍,持之以恒,利用好时间,养成习惯 青年:记忆力好,接受力强,读对自己终身成长具有关键性作用和决定性影响的好书。 中年:精力旺盛,视野开阔,拓展读书的广度和深度,打牢一生的学问基础。 老年:时间充裕,阅历丰富,在读书世界里感悟人生,乐于忘忧。 |
小雨、小真、小智、小慧读完此文后提出了见解和困惑,请你和他们一起讨论。
试题篮