提示：offer a lot of convenience(方便),bring some trouble , necessary ,text message , be bad for

   More and more people have mobile phones in China.

1).70词左右，可适当发挥；

2)．报道的开头已给出，不计入总词数。

    Now,it's 11 o'clock in the morning．We are on the beach．    

要求：语句通顺，意思连贯，书写规范。可紧扣主题适当发挥，字数80词左右。

要点：1）两年前，他/她学习不努力，喜欢玩电脑游戏，看电视，成绩差，父母担心。

      2）现在，成为好学生，擅长数学和英语，喜欢看书和听音乐，深得师生喜爱。3．将来，想当一名...， 理由是…（自由发挥两到三点）

假如你是May，请给Jim写一封信告诉你自己的一些情况。

内容包括：1、来自纽约（New York），就读于第一中学；2、每天六点起床，家离学校不远，每天走路上学；3、喜欢英语，总是帮助朋友学习英语；4、喜欢而且擅长打篮球，放学后经常跟朋友一起打篮球；5、周末经常和家人去动物园看动物，喜欢老虎，觉得老虎很可爱。

要求：1.文章要包含所有要点；2.语句连贯，词数80个左右。文章的开头、结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Jim,

    I'm happy to get your e-mail.            

    Write soon!

    Yours,

    May

初中生活是多姿多彩的,在新学校你结交了许多新朋友。假设下面表格中的内容是你的好朋友陈想的资料,请根据这些资料和提示词汇,介绍一下她。

提示词汇: hope to be (希望成为),

要求:1. 语句通顺、语意连贯；2. 介绍要包括表格中的所有内容；3. 开头已给出,不计入总句数；至少写5句；4. 可进行合理的扩展。

    Chen Xiang is my good friend.

注意事项：

⒈必须包含所提示的信息，可适当发挥，开头和结尾已给出，不计入总词数；

⒉意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；

⒊请勿在文中使用真实的姓名、校名及提示信息以外的地名。

Dear Linda,

    I'd like to tell you something about my new school life.

…

    Our school is really nice. I love my school.

Best wishes!

Tommy