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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

山西省大同市2020届高三上学期生物开学摸底试卷

图1为碳循环示意图，图2是蛙种群的能量流动示意图。下列相关叙述正确的是（）

A、图1中，碳以CO₂的形式进行传递的过程有①②③④⑤⑥⑦ B、图1中，乙能加快碳循环，甲和丙是完成碳循环的必备成分 C、图2中，蛙属于第二营养级，对应图1中的乙 D、图2中，③所含的能量都属于蛙的同化量，最终会通过热能散失

举一反三

下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是（）

如图为一个草原生态系统的营养结构，请据图回答下列问题：

图示生态系统碳循环过程，以下相关叙述错误的是（）

植物对植食性动物和致病微生物的防御机制日益受到重视。研究发现：有一种热带灌木，当毛毛虫吃掉它的一片叶之后，不再吃附近的叶片，而是咬食一定距离之外的叶片。有人推测“深度损伤的叶片可能向附近叶片发出某种化学信号”。下列说法错误的是（）

1942年，美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动分析，是生态系统能量流动定量研究的开创性工作。图是赛达伯格湖的能量流动图解（图中数字为能量数值，单位是J·cm^-2·a^-1）。下列关于该生态系统能量利用和传递特征的叙述，错误的是（）

下图为某草原生态系统中的食物网(只显示部分)。

牧民通过养羊获取该生态系统的能量，经测算发现羊的同化量远小于草同化量的1/10，其原因可能是{#blank#}1{#/blank#}。

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