①错误的，有错误应该不怕老师指出来

②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢

③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评

④正确的，我们可以主动与老师沟通，增近与老师的情感   

①课后，告诉同学们，老师的讲解有误   ②课后，私下与老师交换意见

③打断老师的讲解，指出老师的错误       ④等老师讲解结束后，向老师提出你的疑问

【谈自我】王强同学说：“我们必须要有正确的自我认知，为此我们要放下身段，多与身边的老师同学请教，直面别人对自己的客观评价，只有这样才能实现真正的自我认知。”

【谈友谊】黄娇同学谈了对友谊的感悟：“友谊是‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’”的那份真诚；友谊是‘祝你每天都有一个灿烂的笑容’的那声祝福；友谊是‘如果你正心情不好，我可以借个肩膀你靠一靠’的那种安慰。”

【谈师生】张伟同学说：“老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想和信念；老师是稳固的石阶，承受着我们一步步踏实向上的攀登；老师是领航的海燕，引领我们到达目的地；老师是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像；您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。”

“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界，对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。”

“老师，您辛苦了！作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见避的老师中最漂亮和最善良的”“佳佳同学，你好，别忘了我俩在上网交友时‘理性辨别，慎重选择’的约定呀！”

父母看信后，感叹孩子长大了；老师看信后，露出欣慰的笑容；同学看信后，认识到友谊的珍贵。是的，文明友好是交往润滑剂，它温暖了他人，扮靓了社会。