A．看不厌，看不厌那些在波峰涛谷中飞翔的白帆

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你

C．一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河

D．啊，你﹣﹣令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓跃的雕刻家!

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怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐暄声腾上来，着一派森汽府望那江，蓦地心中一战，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。

    当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉（chá）其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个绿色的大屏（zhàng）。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，（甲）________________，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。

（节选自丰子恺《梧桐树》，有删改）

知识的圣殿（1）fù lì táng huáng  ，但每日鏖战题海的我们也难免经历彷徨。谁都希望自 己能够沉下心来，____ ，一心追赶，但多次不理想的成绩又怎能让人不怀疑自我？是我头  脑愚钝吗？是我不够勤奋吗？还是不良学习习惯已经（2）gēn shēn dì gù   、积重难返？不，我 绝不认输！老师曾说做学问要经历三重境界，或许我正需要把“衣带渐宽终不悔，为伊消得  人憔悴 ”作为人生的（3）zhēn yán。

踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一片落花，仍然可以嗅到书的芬芳。朝花夕拾，失败      着成功出现在我的生命中。失败时，我仍然可以携一份坚定 ， 用坚定感悟失败、体会 失败、接受失败……我要感谢书本，更要感谢每一次阅读的遇见。这些遇见就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定，这些都是读书____ 我的。

岁月自故自地镌刻着年轮，又是一年毕业季，这是青春夺目的幻化，这是芳华淡雅的绽放，这是人生最热烈的礼赞。难忘课上的交流，难忘课间的互动，记得住临摹的字帖 ， 记得住哼唱的旋律。老师们艰守三尺讲台，燃烧激情，挥洒汗水；学生们展开青春双翼，放飞希望，追逐梦想。

如果一名少年是一颗星，那么cuǐ璨的星群就是心与心的相拥。即使还未长大，也不会gū负天空，也要闪耀属于自己的，更属于世界的光芒。