泰安市某中学初三二班同学以“忆辉煌、析沉沦、探复兴”为主题对中心五千年的发展之路进行了回顾式的探究学习。请你参与进来，结合所学知识，完成下列探究活动。
步骤一：忆辉煌——回顾中国古代取得的辉煌成就

材料一


步骤三：探复兴——回顾中国人为走向复兴进行的探索
材料二 一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
——江泽民

为了开展研究性学习，同学们搜集了如图所示图片资料．这些资料反映的学习主题是（　　）

①马文革      ②李援朝      ③张跃进     ④毛建国

读下图：“大麦穗、大玉米，运到北京去见毛主席”，该漫画出现年代不会早于（    ）

【第一阶段：土地梦想的实现】

材料一：

【第二阶段：由分到合的过程】

材料二：虽然农民分到了土地，可是由于仍旧是一家一户分散经营，使得农民缺乏生产工具、资金，也难以解决水利问题，难以抵抗自然灾害等，这就严重影响农业生产的发展。为此党中央积极引导农民组织起来，走集体化道路，全国掀起了农业合作化高潮。

【第三阶段：探索中的失误】

材料三：1958年8月初，（南海）大镇乡人民公社率先成立，到9月初，全县实现人民公社化。人民公社在生产经营方面，实行高度集中的统一经营，分配方面实行供给制与工资制相结合，（社员）工资分5—7个等级，由公社统一发放。生产好坏分配也一样。