读史使人(míng zhì)，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人(shàn biàn)：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。

拳拳爱国心，殷殷报国情。（A） 诗文对我们爱国精神的 rú yǎng▲作用不可小觑。读《湖心亭看雪》，（B） 西湖的自然景色和人文景观 xiāng dé yì zhāng▲ ，  带给我们家国的遐想；（C）读着《沁园春·雪》，我们仿佛看到红装素裹的guǎng mào ▲山河，看到独领风骚的英雄人物，感到了无比坚定的自信；读《中国人失掉自信力了吗》，（D） 感受着从古至今有确信、不自欺，络绎不绝地战斗着的中国脊梁，带给我们的深深震撼；读着《范进中举》，使我们看到了封建社会可笑又可悲的儒林世相，带给我们深深的启迪。

我读鲁迅的高洁，面对黑暗中qiǎo rán而至的诘难，他从不屈服；我读鲁迅的          ， 他敢于“直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事他深恶痛绝；我读鲁迅的奉献，他年少时为          人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕bù chuò。他不仅有作为革命家的明智，更有作为文学家的长远眼光。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他发出zhèn lóng fā kuì的呐喊。他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”。读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻，或可备上香茗，月下品读。然而，读鲁迅则要          ， 宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读懂为止。