进入初中后，同班同学小红和小丽很快成了好朋友。小红喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；小丽特别喜欢打乒乓球，小红就成了陪练，练着练着竟也对乒乓球有了感觉，久而久之，小红的球技大增。

    但是，由于业余爱好分散了精力和时间，小丽的成绩直线下滑，排名降到班級中下游，小丽很是沮丧。对此，小红紅看在眼里急在心里，就主动提出每天放学后帮小丽补习功课。在小红的帮助和督促下，小丽的成绩上来了；小红因为知识的巩固，成绩也取得了进步。从课下一起玩要、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成了心心相通、无话不谈的好朋友。

材料一：近年来，微信“朋友圈”深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台，关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实，现实生活中， 我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。

材料二：文俊在班里是个“独行侠”，他认为自己不会有求于人，因此没必要和别人交往。可是后来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，看到同学们在一起有说有笑，他又很羡慕。但是不知道为什么，他总觉得自己与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话。为此，他开始沉迷于网络，经常在网上与网友聊天，甚至答应网友的约见。