我埋头苦干，不爱管班级的闲事；我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行；学校纪律自觉遵守。为此，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客。我晕！

阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题：

【谈自我】王强同学说：“我们必须要有正确的自我认知，为此我们要放下身段，多与身边的老师同学请教，直面别人对自己的客观评价，只有这样才能实现真正的自我认知。”

【谈友谊】黄娇同学谈了对友谊的感悟：“友谊是‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’”的那份真诚；友谊是‘祝你每天都有一个灿烂的笑容’的那声祝福；友谊是‘如果你正心情不好，我可以借个肩膀你靠一靠’的那种安慰。”

【谈师生】张伟同学说：“老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想和信念；老师是稳固的石阶，承受着我们一步步踏实向上的攀登；老师是领航的海燕，引领我们到达目的地；老师是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像；您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。”

材料一：小玲读小学时是一个懂事的孩子，各方面表现较好。上的初中是重点中学，好学生太多，地开始觉得自己事事不如人，加上自己身材有点胖，不愿意眼同学交往，她拼命学习，可成绩没多大进步。“老师会因此改变对我的印象，父母会对我失望。”想到这些小玲既伤心、自责，又紧张、内疚。

材料二：在2016年里约奥运会上，我国游泳选手傅园慧勇夺女子100米仰泳决赛铜牌，虽未获金牌、但凭借她的表情和段子，让全国人民记住了这个“洪荒少女”。

记者问：“今天这个状态是有所保留吗？”

傅园慧答：“没有保留！我已经……我已经……用了洪荒之力了！”

记者问：“对明天的决赛充满希望吗？”

答：“没有！我已经很满意啦！”

记者问：“你比亚军只慢了0.01秒，其实非常有可能拿银牌的。”

答：“那可能我手太短了吧。”